28 августа 2018 года на базе Исторического парка «Россия – Моя история» состоялся августовский педагогический совет «Система образования Красносельского района: радостный мир детства», в работе которого приняли участие руководители всех образовательных организаций Красносельского района Санкт-Петербурга, специалисты Отдела образования и Информационно-методического центра (Программа)
Участникам педагогического совета представлено видеообращение Главы администрации Красносельского района Санкт-Петербурга В.Н. Черкашина
С приветственными словами выступили заместитель Главы администрации Красносельского района Санкт-Петербурга Д.В. Дроздов и заместитель генерального директора Исторического парка «Россия – Моя история» Е.А. Морозова.
В ходе неофициальной части педагогического совета для руководителей образовательных учреждений проведены экскурсии по экспозициям Исторического парка «Россия – Моя история» и представлены уникальные возможности парка для визуализации исторических событий.
В деловой части педагогического совета начальник Отдела образования администрации Красносельского района Санкт-Петербурга О.С. Нестеренкова представила доклад «Система образования Красносельского района Санкт-Петербурга: ступени роста» (Презентация)
Волков В.Н., начальник отдела развития образования комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга, кандидат педагогических наук, выступил по теме «Перспективы Петербургской школы в контексте документов федерального уровня» (Презентация)
Особый интерес вызвала открытая сессия, в которой приняли участие руководители образовательных учреждений района. Модератор открытой сессии И.В. Гришина, доктор педагогических наук, профессор СПб АППО, представила портрет руководителя Красносельского района (Презентация)
В ходе открытой сессии её участники представили актуальные педагогические задачи на 2018-2019 учебный год и конкретные управленческие решения. Кузнецова М.Ю., заведующий детским садом № 73, рассказала о создании образовательной среды, обеспечивающей развитие духовно-нравственных и физических качеств дошкольников. Лагута О.А., заведующий детским садом № 33, – о внедрении новых способов работы в образовательный процесс дошкольного учреждения. Новые кадровые решения в условиях применения профессиональных стандартов представила Н.М. Шестакова, директор гимназии № 505. Проблемы работы с современными подростками и задачу создания развивающей образовательной среды для личностного самоопределения учащихся рассмотрел А.М. Каменский, директор лицея № 590. Управленческие аспекты перехода к ФГОС СОО представила Л.Е. Спиридонова, директор гимназии № 271. О.В. Марфин рассказал о работе школьной команды по организации практик профессионального самоопределения учащихся в образовательном учреждении, а И.О. Сеничева, заместитель директора Дома детского творчества, доказала необходимость развития социальной креативности ребёнка, которая является одним из факторов успешности человека современного общества (Презентация)
По завершению работы педагогического совета О.С. Нестеренкова обратила внимание на проект резолюции и предложила руководителям принять активное участие в её обсуждении и доработке (Проект резолюции_28_08_18)
