Куратор – Шарафуллина Жанна Валерьевна, заместитель директора ИМЦ по организационно-методической работе
Обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ организовано в 2 отдельных общеобразовательных организациях – школа № 7 и школа № 131 (в них обучаются дети с задержкой психического развития, интеллектуальными нарушениями) и в отдельных классах для обучающихся с ТНР, ЗПР, РАС и классах для детей с функциональными нарушениями зрения на базе 13 образовательных организаций района (на 01.09.2020).
| № ОУ | нарушения | |||||||
| слуха | зрения | речи | НОДА | ЗПР | РАС | СД | УО | |
| 7 | + | + | ||||||
| 131 | + | + | ||||||
| 208 | + | |||||||
| 217 | + | |||||||
| 219 | + | |||||||
| 276 | + | |||||||
| 285 | + | |||||||
| 290 | + | |||||||
| 291 | + | |||||||
| 380 | + | |||||||
| 382 | + | |||||||
| 383 | + | |||||||
| 385 | + | |||||||
| 390 | + | |||||||
| 568 | + | |||||||
ДОКУМЕНТЫ
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
Комитет по образованию. Обучение детей с ОВЗ http://k-obr.spb.ru/napravleniya-deyatelnosti/obuchenie-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya/
Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ https://autism-frc.ru/
Информационно-методическое обеспечение обучения детей с ОВЗ https://sites.google.com/site/kafedrakorrekcionnojpedagogiki/
Информация о деятельности Центральной психолого-медико-педагогической комиссии http://www.gmpmpk.ru/cpmpk
Внедрение современных моделей реализации школьного технологического образования: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 616 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Центр абилитации с индивидуальными формами обучения «Динамика» https://sites.google.com/dinamika616.ru/konkurs2019-01-09/
Проектирование индивидуальных образовательных траекторий на уровне общего образования для обучающихся с расстройством аутистического спектра в условиях инклюзивной школы http://www.school-81.ru/index.php?page=oer
Технологические решения в развитии системы психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях вариативности форм организации образовательного процесса http://autismspb.ru/index/resursnyj_centr_obshhego_obrazovanija/0-228
Комплексное сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в инклюзивной школе http://www.232spb.ru/resursnyj_centr_obshego_obrazovaniya/
Развитие системы комплексного сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра http://school46-center-rim.narod.ru/innovac.deait.html
19 января прошел открытый урок литературы в 8 классе по теме «Поэзия, опаленная войной». Урок провел учитель ГБОУ СОШ № 380 Чикирева Валерия Игоревна. 26 января состоялось внеклассное занятие в 6 классе по теме «Блокада в нашем сердце». Занятие провел воспитатель ГПД ГБОУ СОШ № 380 Шадова Валентина Владимировна. Спасибо представителям школы № 380 …
22 декабря 2020 года на видеоконференции, посвященной подведению итогов Олимпиады, были названы имена победителей и призёров. По результатам проведения олимпиады победителями и призёрами стали 74 школьника в 18 номинациях. Победы ребят – это результат кропотливого труда их учителей, 35 педагогов из семи школ района №№ 7, 131, 217, 276, 291, 380, …
С 1 декабря по 15 декабря 2020 года на базе восьми образовательных учреждений состоялась районная олимпиада школьников с ограниченными возможностями здоровья. В олимпиаде приняли участие учащиеся 4-9 классов ГБОУ школы № 7, ГБОУ школы № 131, ГБОУ СОШ № 217, ГБОУ СОШ № 276, ГБОУ СОШ № 291, ГБОУ СОШ № 380, ГБОУ СОШ № 382, ГБОУ СОШ …
9 октября прошел первый мастер-класс из данной серии. Новые жизненные условия, в которые поставлены современные обучающиеся, вступающие в жизнь, выдвигают свои требования: быть мыслящими, самостоятельными, с развитыми творческими способностями, способными занять в жизни достойное место, стать ответственными за себя и своих близких. Именно внеурочная деятельность объединяет все виды деятельности школьников. …
16 октября прошел второй мастер-класс из данной серии. Система психолого-педагогического сопровождения с одной стороны, интегрирует диагностику, консультации, тренинги и другие формы психологической работы, с другой стороны, включает сопровождение всех субъектов образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов. Данная система должна обеспечить формирование у школьника стремления к личностному развитию и социализации. Вот о …
Подведены итоги ежегодного регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа». «В 2020 году педагоги Санкт-Петербурга в очередной раз продемонстрировали блистательный результат плодотворной, усердной работы, которую они ежедневно ведут ради успешного будущего наших детей, неизменно даря тепло и доброту своего сердца воспитанникам», – подчеркнула директор Некрасовского колледжа, председатель Совета Санкт-Петербургского регионального отделения Всероссийской общественной организации …
Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья должно обеспечивать максимальное взаимодействие между обучающимся и педагогом, значит быть интерактивным. Возможно ли это при использовании дистанционных образовательных технологий? Для улучшения восприятия учебного материала, повышения мотивации, формирования практических навыков обучения и самообразования необходима индивидуализация обучения. Дистанционное обучение открывает возможность индивидуализировать процесс обучения? Возникают не …
5 марта 2020 в Санкт-Петербурге в рамках уже ставшего традиционным Фестиваля по инклюзивному образованию «Мы вместе» прошел конкурс «Лучшая инклюзивная школа». Конкурс является региональным этапом Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России». Участники конкурса продемонстрировали глубокое знание и понимание проблем инклюзивного образования, поделились с коллегами своим многолетним опытом и достижениями. Члены жюри отметили, …
18 февраля 2020 года в ГБОУ СОШ № 380 прошёл районный семинар для учителей начальной и основной школ на тему «Межпредметные связи в работе с детьми с ОВЗ». На мероприятии присутствовали методисты ИМЦ Красносельского района Коробкина Ю.Л. и Симашова Е.А., также представители образовательных учреждений района. С приветственным словом к участникам семинара …
22 января 2020 года на базе ГБОУ школа № 131 состоялся семинар «Применение современных педагогических технологий в работе с обучающимися с ОВЗ». В семинаре приняли участие методист ИМЦ Красносельского района Коробкина Ю.Л., учителя школы № 131, представители 20 образовательных учреждений. Открыла семинар директор школы Л.Н. Ненашева. Она рассказала о школе и о …
