31 января 2020 года в ГБОУ гимназии № 505 в рамках работы образовательного проекта «Школа успешного руководителя» состоялся районный семинар по теме «Кадровые стратегии в работе руководителя» (План семинара). Открыла семинар Сенкевич Татьяна Анатольевна, директор ГБУ ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга, выступлением «Учитель будущего: шаги реализации», в котором раскрыла особенности реализации Федерального …
Продолжаем работу онлайн-конференции «Тенденции трансформации образовательной практики», которая направлена на осмысление трендов развития современного образования, приоритетных задач и инновационных идей по обеспечению современного качества образования. Надеемся, что мнение экспертов и результаты исследований позволят вам определить перспективы изменений образовательной действительности! В ходе разработки программ развития очень важно определиться, какой результат планируется …
В ходе разработки программ развития очень важно определиться, какой результат планируется получить в ходе преобразований. Поэтому не случайно и учёные, и педагоги-практики задумываются над вопросом: какой он – современный ученик, который учится в школах Санкт-Петербурга? Готов ли он к успешному продолжению своего образования? Сможет ли он заниматься самообразованием в течение …
15 января 2020 года в ГБУ ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга состоялся открытый финал районного конкурса «Лидеры образования», участниками которого стали Диденко Н.Л., школа № 252, Доронина Н.В., лицей № 395, Петряшова И.А., школа № 252, Тоискина Е.Л., детский сад № 77, Трофимчик М.Г., ДДТ, Чумаколенко Н.А., школа № 546. В 12.00 все участники собрались в ИМЦ для жеребьёвки. Сформированные случайным образом …
12 января 2020 года состоялось информационно-методическое совещание с заместителями руководителей образовательных организаций, курирующих инновационную деятельность. Участникам совещания представлена Концепция развития системы образования Красносельского района Санкт-Петербурга на 2020-2024 годы. Дана краткая характеристика предстоящих изменений и основные направления преобразований в районной системе образования. (Презентация Концепции). В ходе рассмотрения второго вопроса представлены приоритетные направления …
9 января 2020 года состоялось информационно-методическое совещание с заместителями руководителей образовательных организаций, курирующих инновационную деятельность. В ходе работы совещания обсуждались актуальные вопросы развития районной системы образования (Презентация). Участникам совещания представлена Концепция развития системы образования Красносельского района Санкт-Петербурга на 2020-2024 годы. Дана краткая характеристика предстоящих изменений и основные направления преобразований. (Концепция, Презентация …
В ноябре-декабре 2019 года проводились первый и второй туры районного конкурса «Лидеры образования». Настала пора назвать участников открытого финала, который состоится 15 января 2020 года в 15:30 в Информационно0методическом центре Красносельского района Санкт-Петербурга. Кто же из девяти участников продолжит борьбу за призовое место? Жюри и оргкомитет конкурса подвели итоги первого …
16 декабря 2019 года состоялось открытое заседание экспертного совета, на котором были представлены отчёты Центров инновационного педагогического поиска Красносельского района Санкт-Петербурга за 2018-2019 годы. О результатах инновационной деятельности отчитывались инновационные команды общеобразовательных организаций №№ 242, 271, 291, 293, 375, 399, 546, 547 и ЦПМСС. Члены экспертного совета рекомендовали инновационным командам завершить …
19 декабря 2019 года в школе № 200 состоялся семинар заместителей руководителей общеобразовательных организаций «Школа – пространство выбор» (Программа семинара). Цель проведения семинара – диссеминация инновационной практики управления индивидуальными образовательными маршрутами школьников. Работу семинара открыла Н.П. Осипенко, директор школы № 200, которая поприветствовала участников семинара и обозначила важность работы по обеспечению возможностей выбора …
18 декабря 2019 года состоялся очный тур конкурса «Лидеры образования», на котором проведены два конкурсных испытания для определения уровня развития лидерских качеств и управленческих компетенций участников. В первом конкурсном испытании необходимо было представить стратегию развития образовательного учреждения. Все участники представили своё видение относительно миссии образовательного учреждения и путей его развития. …
