Итоги конкурса сайтов 2012–2013
Подведены итоги районного конкурса сайтов ОУ. С результатами можно ознакомиться в разделе.
Подведены итоги районного конкурса сайтов ОУ. С результатами можно ознакомиться в разделе.
С 7 по 20 декабря 2012 было проведено общественное голосование, в котором участвовали все посетители сайта ИМЦ, имеющие учетную запись в социальной сети «ВКонтакте». С результатами общественного голосования можно ознакомиться по адресу (ссылка). Баллы по этому критерию будут распределены следующим образом: сайт, занявший последнее место получит 1 балл, сайт, занявший, …
С 7 по 20 декабря 2012 проводится общественное голосование, в котором участвуют все посетители сайта, имеющие учетную запись в социальной сети «ВКонтакте». Проголосовать за понравившийся сайт можно по адресу.
Информация о районном мониторинге и форма для заполнения доступна в разделе по ссылке.
Для организации работы прошу ознакомиться с письмом федерального оператора Мониторинга ННШ «Об электронном мониторинге http://kpmo.ru на III квартал 2012 года» и примерным регламентом в прикрепленном файле.
Федеральным оператором был направлен регламент сбора и обработки отчетных данных
Выкладываем полезные документы для работы по подготовке к проведению единого государственного экзамена в 2012 году
В соответствии с Программой 31-й конференции, полученной из ГУАП, изменён номер нашей районной секции. Ознакомиться с программой 4-й секции 31-й Международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития» вы можете в разделе Конкурсы ИКТ
С 16 по 20 апреля 2012 года в районе проходит 17-й секция 31-й международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития». Заявку на участие от ОУ необходимо подать в электронном виде до 30 марта 2012 года по ссылке.
13-14 февраля 2012 года был проведён конкурсный отбор образовательных учреждений Красносельского района Санкт-Петербурга для формирования адресной программы для оснащения кабинетов начальной школы в соответствии с ФГОС. Проекты победителей можно посмотреть в разделе Поставки.